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转眼间又到中高考倒计时阶段。每到这时,不少考生出现紧张、焦虑,甚至记忆力减退等症状。这其实是大脑长时间过度运转和睡眠时间不足导致的脑缺氧症状。
所谓脑缺氧,是一种亚健康状态症状,包括夜间睡眠少、不易入睡、多梦、易惊醒、醒后难以入睡、头晕、注意力不集中、反应变慢、记忆力及食欲下降、易激动等。普通人大脑耗氧量占人体总耗氧量的20%至30%,因此脑组织对缺氧的耐受能力最低,当脑缺氧时,就易出现相应症状。
考生大脑缺氧了怎么办?四川大学华西第四医院二级专家、副主任医师伏代刚支了三招——
其一是适当进行高压氧疗。“高压氧治疗,其实是在超过一个大气压的环境中,呼吸纯氧气的治疗方法,是一种无创伤的物理性治疗,能短时间内迅速提高体内的血氧含量与血氧分压。” 伏代刚介绍。
他表示,吸高压氧可使人体血液中的氧气浓度显著增高,血液流向大脑,给脑细胞带去更多氧气。氧含量增加,有助于脑组织的新陈代谢,促进氧弥散,改善脑功能障碍,对考生缓解紧张情绪、增强记忆力、抗疲劳等都有显著效果。这种治疗一定程度上能改善考生睡眠,促进大脑恢复,从而提高学习效率,同时也具有心理积极性暗示作用,提高考生的自信心。
其二是有氧运动。大脑缺氧以后,可选择有氧运动来改善,如选择一些伸展运动或者室外尝试慢跑等,提高血液的带氧能力。
注意饮食也是一方面。建议可选择芝麻或黑米之类的五谷杂粮,搭配鱼类等食物,帮助减少脑细胞死亡,改善大脑缺氧情况。
谈及考生出现脑缺氧的原因,伏代刚认为,原因之一在于气候,迎考、应考阶段,正处于雨季高温季节,气压低,使人常有胸闷感觉,酷暑又使人体耗氧量增加。二是生理原因,中、高考学生年龄在15岁至18岁,正处于生长发育期,由于生长发育迅速,代谢旺盛,对氧的需求和消耗相对较大。三是用脑过度,临近考试,考生功课相对繁重,每天记、背、看,并做大量练习题,过度用脑加剧大脑对氧的需求。四是睡眠不足,应考期学生时常“开夜车”,睡眠时间减少,紧张的学习使用脑的时间超长,易产生焦虑、失眠 ,睡眠少了,大脑得不到应有恢复,易产生神经衰弱;五是运动减少,考生学习时间紧张,户外运动减少,氧摄入受到影响。
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