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滚动:代表委员履新记⑦丨“英雄机长”刘传健:从机长到总飞行师,发展民航初心不改

  • 2023-02-26 20:05:10 来源:川观新闻

卢春阳 吴枫 陈旻翔 赵丹/视频海报

“在实际飞行中,旅客会更关注这些事情……”2月23日上午,刘传健走进中国民航飞行学院的空中乘务集训基地,在观摩学院老师的教学后,把大家聚拢起来,提了一些问题和建议。交流中,“实际飞行中的应用”是他提得最多的。

2022年3月,“英雄机长”刘传健调任中国民航飞行学院总飞行师,提高教学质量、教学改革等任务,成为他日常工作的一部分。从机长到总飞行师,职责更重了,事务也更繁忙,但他初心不改,那就是立足岗位、做好本职,为民航更好发展、为交通强国建设尽己所能。


(相关资料图)

新职责

当好“老师的老师”,为民航强国培养人才

“敬畏生命,敬畏规章,敬畏职责。”在空中乘务集训基地的墙壁上,镌刻着这12个大字,极为醒目。

如今,“安全”仍然是刘传健常挂在嘴边的词。这一年多来,随着身份的转变,看着学校里朝气蓬勃的孩子,他心里又多了一个新思考:怎么为民航强国培养人才?

刘传健指导教师教学。

位于广汉的中国民航飞行学院,是我国规模最大的飞行培训机构,民航系统七成飞行员从这里毕业,被誉为中国民航飞行员的“摇篮”。“不少人认为我们学院只培训飞行员,其实不是的,我们是一个民航专业的综合性学校。”刘传健告诉记者,在飞行技术专业外,民航学院还设有工学、理学、管理学、交通运输大类等专业,从多个方面为民航系统培养人才。

党的二十大报告强调,加快建设交通强国。“这需要充分发挥民航的突出作用。”他说,民航是交通的重要组成部分,突出特点是速度快、运距远。现在,我们国家只是民航大国,要推动民航继续发展,成为民航强国;而要“强”起来,并做到“加快”,“人才,特别是高精尖人才是重要的支撑。”

为民航强国培养更多专业性人才,他用行动践行。作为学院总飞行师,刘传健是“老师的老师”,虽然不直接教学,但在日常工作中,他注重对教师教学质量的考核,时不时“突击”抽查;凡是涉及实践操作的教学,他总是毫无保留地分享自己从业三十余年的心得。

新身份

做好履职调研,为民航健康发展积极建言

虽然职务有了变动,但刘传健并没有离开飞行一线,每个月都会回川航,执行飞行任务,年飞行时长保持在200小时以上。长年在一线,疫情对民航业的冲击,他有着深刻的感受。当选为新一届全国人大代表后,他多方调研,希望能为民航业的长远健康发展履职建言。

刘传健给学员培训。

民航是个重资产行业,三年疫情对民航业的冲击巨大,随着疫情防控政策调整优化,民航业快速复苏,但消化亏损影响任重道远。刘传健表示,正在着手这方面调研,为相关支持措施出台提供思路,推动民航业回到快速发展的轨道上来。

今年,由我国自主研发生产的大飞机C919将投入商用。大飞机被誉为航空工业皇冠上最璀璨的一颗明珠,民航市场、包括民航从业人员,都是航空工业产业链上不可或缺的一环。推动民航市场这一“应用端”的健康稳定发展,也有利于航空产业的长远发展。

说到未来,刘传健想得更深更远。“行业发展,必须让科技领先,让人才突出。”他表示,在人才培养上,要加快从技术型人才向科研型人才转变,这几年因为疫情影响,民航专业人才出现供大于需的情况,“这是一个坎,但也是机会”,可借机推动人才结构改变;同时,在高校科研上,也可引进其他行业的尖端技术人才,融入并助力航空产业发展,“期待我们的C919之后,还有C929、C939。”

标签: 总飞行师

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